第617章 教学模式

　　第二天周劲霄去学校找了李老师。

　　李老师知道周劲霄今天的来意后，带着她去找了王老师。

　　“培养学生综合素质这一块，是由王老师负责的，暮暮的具体情况，王老师也比我清楚。”

　　这会正好是下课时间，王老师在办公室。

　　李老师和王老师介绍了周劲霄是谁后，王老师立刻拉了凳子给周劲霄坐。

　　“王老师，我家朝朝对于这个实验班现在的课程挺适应的，但是我们家暮暮就不太行了，她因为这件事情，开学这几天以来，几乎都不怎么开心，昨天回去还哭了，我们家长送孩子们来学校，一方面是希望他们可以多读书，一方面也是希望他们可以开心一些的。”

　　王老师明白周劲霄的意思，也告诉他，“其实班里不止暮暮同学不适应现在的教学模式，还有一部分同学也是不适应的，要不然这样，咱们这个礼拜五，开个家长会，一块讨论下这个教学模式。”

　　周劲霄听说班里也有其他同学不适应这个教学模式后，松了一口气。

　　从昨晚开始，他就担心千万别是暮暮一个人不适应这样的教学模式。

　　现在知道这个答案，松了一口气。

　　“好。”

　　晚上回家，周劲霄把这件事情告诉暮暮，然后安慰她，“别着急，你肯定能适应的，咱们暮暮可是这个世界上最好最好的孩子。”

　　两个孩子睡了后，周劲霄和方静怡说起了家长会的事情。

　　“我猜，王老师应该是担心这些不适应的家长一个个去找她，她好像是特级教师，挺忙的，用家长会的方式一次解决这件事情能省下她不少时间，当然了，她这么做也是想要和家长们一块解决问题。”

　　方静怡赞同的点点头。

　　“按照你的说法，这个教育实验班很有开下去的必要，如果是这样的话，就不能想着让孩子转班，只能尽量的让暮暮适应，而且现在还有朝朝陪着她，我相信暮暮能尽快适应的。”

　　方静怡虽然嘴上这么说，心里还是不放心的，于是第二天上班后，就找了同事询问本市的教育专家是谁。

　　方静怡问了一个早上，还真的被她问到了这个王教授的地址。

　　于是当天上午，方静怡就给王教授打电话，说了当地小学有这么一个实验班，想问问她对这个实验班的看法。

　　王教授对这个实验班很感兴趣，于是立刻和方静怡约了见面时间。

　　“王教授，你觉得这个实验班真的有必要吗？这个实验班的教学模式，真的会对孩子们的身心健康有好处吗？”

　　方静怡一上来问的就是家长们最关心的问题。

　　王教授惊讶方静怡没有先问会不会影响孩子们的成绩，于是多看了她一眼，“怎么，你最在乎的不是孩子的成绩？”

　　方静怡笑着说道，“如果孩子们的成绩好，我当然开心，但是如果我家孩子不是读书的料，我就是再逼着他们，也没用，我今天找你讨论这些问题，是因为我家小孩实实在在遇到了这些问题，当然了，也有一部分学生也遇到了这样的问题，所以想请教一下王教授。”

　　王教授仔细听了方静怡说实验班的具体教学计划。

　　“我认识这个王老师。”

　　方静怡没想到，这个教育学家和王老师是亲戚。

　　“她可是咱们省的王牌老师，不过呢，学校突然提这么一个大胆的想法，对于那些只看重学生成绩的家长来说，这个教学模式确实很难适应，学生呢，一时间也没办法从严肃的教学理念里转变出来……”

　　王教授就他这些年遇到的这些例子来和方静怡解说这个实验班的重要性和必要性。

　　周五这天，方静怡来了家长会。

　　和方静怡想的一样，班级里一大部分的同学家长都是反对这个实验班的。

　　“现在大学多难考，很多地方从幼儿园的时候就开始重视了，怎么咱们学校还在推行什么综合素质教育，素质方面的事情，我们会操心的，就不用学校帮我们操心了。”

　　“就是啊，孩子们以后有出息了，那没出息，别人也会说他有出息的，如果他们以后没出息，就算他们有素质，也不会受到任何人的尊重的。”

　　家长们都是过来人，在他们看来，基于别人尊重你的事实就是你得有本事。

　　他们因为吃过这个亏，所以希望自己的孩子可以不用吃这个亏。

　　当然这里面也有一部分的学生家长是支持这个改革教育计划的。

　　但这个人数不多。

　　再加上还有一部分学生不适应这个教学模式，弄的孩子们开学后，痛苦不已。

　　这些家长今天过来就是希望学校可以换回之前的教学模式。

　　一时间，教室里，每个家长都在各抒己见，热闹不已。

　　王老师也不着急，等着他们各自诉说他们的想法。

　　等他们说够了，王老师这才开始说这个素质教育实验班的好处与缺点。

　　“很多事情都是有优缺点的，咱们这个实验班当然也是一样的，但是咱们不能因为遇到了一点困难，就说这个实验班是不可行的，是必须要取消的，如果是这样的话，那么学校当初就不会去省城那边请我过来，当然了，我也明白家长们的担忧，今天在这里我就是想要和大家活认真的讨论一下这个教学成果。”

　　王老师用事实说话，“我之所以是金牌教师，又能在这个学校成立这个实验班的时候来担任这个实验班的老师，说明我是有这方面成功经验的，现在我就和大家说说我当老师后，带出来的学生。”

　　王老师有着四十年的教育经验，就是在特殊时期，她也没有放弃过她的那些学生。

　　高考恢复后，他们班更是考上大学最多的班一直到现在。

　　一开始，云城小学这边要成立这样一个实验班，经过多方打听，找到了她，她所在的学校本来是不想放人的。

　　是小学校长亲自找到她，和她说了许久她这么做的目的，王老师被校长的态度打动，这才来了这边任教。

　　当然了，她在来之前就猜到了会有这么一天，所以那天见到周劲霄的时候才会说开家长会的事情。

　　这几天，她也整理了一些资料，现在当众拿给学生家长来看。

　　“家长们，你们想要自己的孩子出成绩，上重点高中，重点大学，我们学校创办的初衷也是这样的，但是学习好，并非只有一种方式，这个实验班只能算是殊途同归。”

　　“各位家长，你们想想，你们的孩子明明有更轻松的方式学习，你们为什么非要让你们的孩子把学习当成一份负担和任务呢？”
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