第261章 李常茹5

　　公益粮仓建成后，京郊百姓的温饱问题得到了基本解决。但冰沁深知，要真正改变百姓的命运，让他们摆脱贫困，仅仅依靠粮食救济和农业革新是不够的，还需要普及教育，开启民智。

　　这日，冰沁在李府书房中，翻阅着从系统空间调取的“公益教育运营”相关典籍，心中已有了开设公益学堂的完整计划。她要利用自身能力，搭建一套覆盖京郊乃至京城的公益教育体系，让平民子弟也能有机会读书识字，学习知识与技能。

　　“小姐，您又在琢磨什么呢？”云溪端着一杯茶走进来，见她对着一堆图纸和典籍沉思，不由好奇地问道。

　　“我想在京郊开设公益学堂。”冰沁抬起头，眼中闪烁着坚定的光芒，“让那些贫困家庭的孩子也能上学读书，学习知识，将来才能更好地改变自己的命运。”

　　云溪眼睛一亮：“小姐，这真是个好主意！可是，开设学堂需要不少银子和师资，我们该怎么办呢？”

　　“银子的事不用担心。”冰沁笑了笑，“皇帝赏赐的土地可以出租，收取的租金用来维持学堂的运营。另外，我还可以动用一部分公益粮仓的储备，资助贫困学生。至于师资，我可以邀请京城的退休官员和有学识的儒生前来任教，再从优秀的学生中选拔助教，形成良性循环。”

　　她的计划条理清晰，可行性极高。凭借“公益教育运营”能力，她能精准整合各类资源，确保学堂顺利开办并长期运营。

　　次日，冰沁再次向皇帝上书，请求开设公益学堂，推广教育。皇帝对她的提议十分赞赏，当即批准，并下令京城及周边州县全力配合，还赏赐了一批书籍和笔墨纸砚。

　　得到皇帝的支持后，冰沁立刻行动起来。她选择在京郊一处闲置的土地上修建学堂，亲自设计学堂的布局，分为教学区、活动区和生活区，环境优雅，适合学生学习和生活。

　　在修建学堂的过程中，冰沁再次展现出了卓越的组织能力。她调动“公益统筹”能力，组织百姓们参与学堂建设，同时邀请京城的工匠进行指导，确保学堂的质量。百姓们对开设学堂的事情十分支持，纷纷主动参与进来，学堂的建设进展得十分顺利。

　　然而，就在学堂即将建成之际，麻烦却接踵而至。

　　首先发难的是后宫的淑妃。淑妃是拓跋余的生母，一直想让拓跋余继承皇位。她见冰沁声望日隆，又不肯投靠拓跋余，心中十分不满，便想借机打压她。

　　淑妃派人来到李府，传话说：“淑妃娘娘听闻李二小姐开设公益学堂，十分赞赏。但娘娘认为，女子无才便是德，平民女子更不应抛头露面读书识字，以免坏了风气。请李二小姐即刻停止学堂的建设，否则，娘娘将向陛下进言。”

　　冰沁听后，心中冷笑。这淑妃分明是想找借口打压她。她平静地对来使说：“请回禀淑妃娘娘，女子同样有受教育的权利。开设公益学堂，让平民女子也能读书识字，学习知识与技能，不仅不会坏了风气，还能让她们更好地相夫教子，为家庭和社会做贡献。此事我已得到陛下的批准，不会轻易停止。”

　　来使见冰沁态度坚决，只好悻悻地离去。

　　淑妃得知冰沁不肯妥协，心中更加恼怒。她又联合几位世家夫人，在京城散布谣言，说冰沁开设公益学堂是为了笼络人心，意图不轨。一时间，京城上下议论纷纷，对冰沁和公益学堂的建设产生了不少质疑。

　　李夫人得知消息后，十分担忧：“常茹，如今谣言四起，对你和李府都十分不利。要不，我们还是先暂停学堂的建设吧？”

　　“母亲，您放心。”冰沁安慰道，“身正不怕影子斜。我们开设公益学堂是为了百姓，为了北魏的未来，问心无愧。那些谣言终究会不攻自破。”

　　为了化解谣言，冰沁决定举办一场学堂奠基仪式，邀请皇帝、皇后及京城的官员和世家代表前来参加，让他们亲眼见证公益学堂的建设，了解她的真实意图。

　　奠基仪式当天，京郊的学堂工地上张灯结彩，百姓们纷纷前来祝贺。皇帝、皇后及各位官员和世家代表也如期而至。

　　冰沁身着淡紫色襦裙，站在学堂的奠基处，对着众人行了一礼，说道：“陛下，皇后娘娘，各位大人，各位乡亲。今日，我李常茹在此举行公益学堂奠基仪式，旨在为平民子弟提供一个读书识字的机会，开启民智，培养人才。我深知，国家的繁荣昌盛，离不开教育的普及。只有让更多的人接受教育，才能让北魏更加富强，让百姓更加幸福。”

　　她的话语真挚而坚定，赢得了众人的阵阵掌声。

　　皇帝点了点头，说道：“李二小姐深明大义，开设公益学堂，普及教育，实乃北魏之福。朕宣布，公益学堂正式奠基，由李二小姐全权负责学堂的运营与管理。”

　　皇后也说道：“李二小姐此举，功德无量。本宫也将拿出一部分私产，资助公益学堂的建设。”

　　有了皇帝和皇后的支持，那些谣言不攻自破。淑妃和几位世家夫人见状，也只好作罢。

　　奠基仪式结束后，公益学堂的建设更加顺利。不久后，学堂正式建成，取名为“普惠学堂”。学堂分为蒙学班和经义班，蒙学班教授识字、写字和基础算术，经义班教授儒家经典和诗词歌赋。同时，学堂还开设了女红、算术、农桑等实用技能课程，让学生们能够学到一技之长。

　　冰沁亲自制定了学堂的规章制度，强调“立德树人”的教育理念，要求学生们不仅要学习知识，还要学会做人。她还邀请了京城几位德高望重的退休官员和儒生前来任教，这些人都对冰沁的公益之心十分敬佩，欣然应允。

　　普惠学堂开学的那天，京郊的百姓们纷纷带着孩子前来报名。看着孩子们眼中充满渴望的眼神，冰沁心中充满了成就感。她知道，她已经迈出了普及教育的重要一步。

　　在冰沁的精心管理下，普惠学堂办得有声有色。学生们学习刻苦，成绩斐然。不少平民子弟通过在学堂学习，改变了自己的命运，有的成为了官员，有的成为了商人，有的成为了工匠，都在各自的领域为北魏的发展做出了贡献。

　　冰沁的声望也因此达到了新的高度。百姓们都称她为“文曲星下凡”，对她感恩戴德。李府的社会地位也日益稳固，成为了京城百姓心中的楷模。

　　拓跋余看着冰沁所做的一切，心中对她的欣赏越来越深。他知道，冰沁是一个有理想、有抱负、有能力的女子，绝非寻常世家小姐可比。他越来越坚定了要将她纳入自己麾下的想法，但他也知道，冰沁心意已决，不会轻易改变，只能慢慢等待机会。

　　冰沁站在普惠学堂的讲台上，看着台下认真学习的学生们，眼中露出了欣慰的笑容。她知道，她已经成功地践行了自己的公益初心，也为李常茹的人生开启了新的篇章。接下来，她要做的，就是继续推广教育，让更多的平民子弟能够接受教育，同时守护好李府的平安，远离权力斗争的漩涡，活出属于自己的精彩人生。
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